Desarrollan colección infantil para abordar derechos desde la niñez
La labor editorial se sostiene mediante un modelo autogestivo con fuerte presencia en ferias, instituciones educativas y espacios culturales. Así, buscan consolidar alternativas a los circuitos tradicionales con contenidos orientados a inclusión y diversidad.
Desarrollan colección infantil para abordar derechos desde la niñez
Categoría: CABA

En el marco de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, la escritora y socia de la Cooperativa de Trabajo Chirimbote Ltda., Claudia Pallarez, fue entrevistada como parte de una cobertura especial sobre nuevas propuestas culturales que buscan ampliar representaciones en contenidos destinados a niñas y niños. Sanjuanina radicada en Santiago del Estero, Pallarez reflexionó sobre el rol de la literatura como herramienta para abordar desigualdades, diversidades y derechos humanos desde edades tempranas.

“Mi llegada a Chirimbote fue casi una obviedad por el camino que ya hacía varios años venía transitando”, explicó. En ese sentido, afirmó que “tener la conciencia de las desigualdades, y verte sin las herramientas para mí fue un quiebre que me llevó a conocer, dialogar y construir”, vinculando su experiencia personal con el enfoque que atraviesa las publicaciones.

Entre los ejes principales se encuentra la incorporación de figuras históricas y temáticas sociales en relatos destinados a las infancias. “Hablar de temáticas tan variadas como la violencia de género (…) o llegando más aquí siglo XX poeta argentina que lucho por los derechos políticos de las mujeres como Alfonsina Storni”, señaló, al describir contenidos que buscan ampliar miradas y cuestionar estereotipos tradicionales.

El vínculo con el ámbito educativo aparece como un componente central en la circulación de estos materiales. “Muchos papás, y docentes encuentran en nuestras páginas temáticas que otorgan las herramientas para abordar (…) esas charlas incómodas, pero necesarias”, sostuvo, en relación a problemáticas como el bullying, la diversidad o la educación sexual integral en distintos espacios.

La sostenibilidad del proyecto se apoya en una lógica de trabajo cotidiano y presencia territorial. “¿Porqué no? (…) Aquí nos conocemos, proponemos, planteamos la logística de cada región”, expresó, al defender un modelo que prioriza la cercanía y la construcción colectiva frente a dinámicas tradicionales del mercado editorial.

En un contexto atravesado por el crecimiento del consumo digital, desde el espacio remarcan la vigencia del libro como herramienta formativa. “Es un ejercicio de imaginación, de creatividad y de diálogo constante”, indicó, destacando su potencial para fomentar pensamiento crítico desde edades tempranas.

La iniciativa participa en ferias del libro, actividades educativas y espacios institucionales, en algunos casos con acompañamiento estatal en esos ámbitos. Su desarrollo se sostiene en la producción cultural orientada a generar nuevas narrativas que reflejen realidades diversas y promuevan inclusión desde la infancia.

Fuente: Diario El Zonda.


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2026-05-06 18:30:00
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