La Cooperativa de Provisión de Servicios Educacionales Chicoana Ltda. fue constituida el 2 de abril de 1990 en la localidad de Chicoana, en Salta. La iniciativa surgió a partir de la inquietud de un grupo de 15 padres que, frente al ausentismo y las huelgas docentes de la época, decidieron organizarse para garantizar la continuidad pedagógica de sus hijos en la Escuela N° 8020. Aquel comienzo a pulmón, con mobiliario aportado por los vecinos y en espacios prestados, dio paso a una institución escolar de gestión privada que hoy funciona en un predio cedido por el gobierno provincial.

En la actualidad, el proyecto educativo abarca los niveles iniciales -con salas de 3, 4 y 5 años- y primario completo de primero a séptimo grado en dos turnos. El establecimiento atiende a 270 alumnos y cuenta con un plantel de 31 docentes entre maestros de grado, profesores de áreas especiales y un equipo de contención interdisciplinario. “Desde la fundación asumimos como premisa la atención a la diversidad para acompañar a niños con necesidades específicas, cuando aún no era una práctica habitual en las escuelas”, remarcó la presidenta de la institución, Julia Esther Rodríguez. A la maestra especial y psicopedagoga que ya integraban la plantilla, este año sumaron una fonoaudióloga.

Excelencia académica y sostén financiero

El nivel pedagógico de la propuesta se refleja en los resultados del operativo Aprender. En las evaluaciones nacionales, la institución obtuvo puntajes sobresalientes en lectura y cálculo matemático, posicionándose en los primeros lugares del departamento y de la provincia. “Nos llena de orgullo comprobar la excelente formación de nuestros alumnos y estar ubicados en la cabecera del ranking educativo”, destacó Rodríguez.

En cuanto al sostenimiento económico, la organización percibe una subvención provincial enfocada en los sueldos de los maestros de grado y dos jardineras. Sin embargo, los salarios de las áreas especiales, el personal auxiliar de maestranza, los cargos directivos y el equipo técnico se abonan mediante la cuota social aportada por las familias. Para aliviar la situación financiera de la comunidad, el establecimiento otorga descuentos progresivos a familias que envían hasta cuatro hermanos al colegio.

Proyectos edilicios y apertura comunitaria

Con el objetivo de resolver el desgaste de la casona histórica que ocupan, la comunidad educativa avanza en el plan de edificación de un nuevo complejo escolar y ejecuta la construcción de dos aulas financiadas con lo recaudado en festivales solidarios. Asimismo, la educadora Rodríguez anticipó que mantienen conversaciones con las autoridades locales para evaluar la apertura del nivel secundario, al tiempo que abren sus instalaciones los fines de semana con capacitaciones para adultos e intercambios culturales con otras entidades comunitarias.

Fuente: Elaboración propia a partir de entrevista realizada en Radio Pública de Marcos Paz (Marcos Paz, Buenos Aires).

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