El cierre del mes del libro tuvo lugar en el espacio cultural Cristóforo Colombo, donde se desarrolló una propuesta que articuló la lectura con contenidos técnicos vinculados a la energía. La actividad reunió a estudiantes de distintos niveles educativos en una jornada que combinó narración, análisis y producción, con el objetivo de fortalecer tanto la comprensión lectora como la incorporación de ცოდcimientos aplicados.

En ese marco, la iniciativa impulsada por la Cooperativa Eléctrica de Godoy Cruz, Edificación, Servicios Públicos y Consumo Ltda. se presentó como una experiencia sostenida en el tiempo, que cada año se inscribe en el calendario de actividades educativas. La propuesta buscó reforzar el vínculo entre la lectura y contenidos cotidianos, utilizando relatos como herramienta para abordar temáticas vinculadas al uso responsable de la energía.

Durante la jornada, quienes trabajan en tareas técnicas vinculadas al servicio eléctrico participaron activamente junto a los estudiantes, generando un intercambio directo. En ese contexto, se destacó que “los chicos, porque son tan importantes como transmisores de aprendizajes que ellos adquieren, luego los llevan y los transfieren a sus domicilios”, subrayando el rol de los alumnos en la difusión de lo aprendido.

La actividad incluyó la narración de cuentos con contenido energético, seguida por instancias de análisis y juego. “Van a escuchar un cuento narrado por chicos de quinto grado totalmente conceptos energéticos. Entonces ellos después van a hacer un trabajo de análisis y de juego, porque el juego es fundamental en esta actividad”, se explicó durante el desarrollo del evento.

Asimismo, se remarcó la importancia de promover hábitos responsables en el uso de la electricidad. Uno de los testimonios recogidos indicó: “Creo que lo más importante sería hacer un uso consciente de la energía eh y racional para cuidar un poco el planeta y también el bolsillo que hoy en día no está nada fácil para la familia”, vinculando la temática con el contexto económico actual.

Finalmente, la propuesta puso el foco en la integración de áreas educativas, especialmente la lengua, como base para incorporar nuevos conocimientos. En ese sentido, se afirmó que “es fundamental aprovechar este tiempo como es recordar la lectura dentro de la lengua y que a través de la educación penetren estos conocimientos”, consolidando el enfoque pedagógico de la iniciativa.

Fuente: Ciudadano News.

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