La provincia de Buenos Aires cuenta con una nueva legislación destinada a reconocer y fortalecer a los establecimientos educativos comunitarios y cooperativos. La iniciativa, sancionada por el Senado bonaerense tras obtener previamente la aprobación de la Cámara de Diputados, establece un marco normativo para estas instituciones y crea herramientas orientadas a consolidar su integración dentro del sistema educativo provincial.

El proyecto fue elaborado a partir de un trabajo conjunto entre la entonces diputada Lucía Klug, la Federación de Escuelas Cooperativas de la provincia de Buenos Aires (Feceaba) y la Dirección General de Cultura y Educación. Según expresó la autora durante el tratamiento parlamentario, la propuesta no buscaba crear una nueva figura jurídica, sino “relevar y fortalecer” a los establecimientos comunitarios y cooperativos.

Nuevas herramientas para el sector

La ley dispone la creación de un Registro Provincial de escuelas comunitarias y de gestión social y cooperativa, además de un área específica dentro de la Dirección General de Cultura y Educación encargada de acompañar a estos establecimientos. Entre sus funciones estarán la sistematización de la información disponible, el fortalecimiento institucional y la promoción de acciones de articulación con las escuelas de gestión estatal y privada.

Durante el debate legislativo, Klug sostuvo: “Implica reconocer un tercer tipo de gestión de la educación, no sólo como de gestión pública o privada, nos demuestra que la educación cooperativa es otra manera de gestionar, donde el Estado a veces no llega, y al Mercado, no les es rentable poner una escuela”.

La iniciativa atravesó un extenso tratamiento parlamentario desde su presentación en 2024. En las comisiones surgieron cuestionamientos de sectores de la oposición, que plantearon diferencias respecto de la incorporación de una nueva modalidad de gestión y de la creación de estructuras específicas dentro de la autoridad educativa provincial.

Criterios para el reconocimiento

La norma establece que podrán incorporarse al nuevo régimen aquellos establecimientos que desarrollen un proyecto social orientado a responder a las necesidades educativas de las comunidades donde se encuentran insertos, aplicando metodologías acordes con las características sociales y culturales de cada territorio.

Asimismo, la nueva área creada dentro de la Dirección General de Cultura y Educación tendrá la responsabilidad de “sistematizar y fortalecer” el trabajo de estas instituciones y favorecer su articulación con el resto del sistema educativo bonaerense.

Fuente: Diputados Bs. As.

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