La primera fase fue de capacitación, a través de la Dirección de Cooperativas de la Provincia. Javier Guidini dictó dos jornadas en cada escuela informando acerca de la historia y doctrina del cooperativismo, sus valores, principios y distintos tipos de cooperativas, con un interesante intercambio con el alumnado.
Posteriormente, todos los grupos participantes se reunieron en el Teatro Español, y referentes de las cooperativas locales expusieron cómo fueron creadas y cómo desarrollan diariamente sus actividades. Entre los oradores estaban Teresita Di Bernardi, de Acofar y Fecoofar; Eduardo Sandez, del Banco Credicoop y el Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos (IMFC); Pedro Chervero, de la Cooperativa Eléctrica de Las Flores, asociada a la Federación FACE; y Claudio Decundo, de la Cooperativa de Trabajo Contex y consejero de la Federación Fecootra. La docente Dora Caeiro, en tanto, se refirió a la importancia de asociarse y abordó la temática de las cooperativas escolares.
En la segunda fase cada curso debió teatralizar un tema de los expuestos, para lo cual debieron redactar un guión. Todos los grupos optaron por representar asambleas constitutivas, ordinarias y extraordinarias, a la vez que se evaluaba que los temas se ajustaran a derecho. Todos lograron el objetivo fijado.
La última fase llevada a cabo el 11 de octubre pasado, como es tradicional en Las Flores, consistió en el concurso de preguntas y respuestas. Fueron parte del jurado Héctor Schiaffino (Acofar y Fecoofar), Darío Mónaco (Fecootra), Emiliano Paz (Acción Cooperativa municipal), actuando como veedor general en representación de la Dirección provincial de Cooperativas, Javier Guidini.
Cabe destacar que se anotaron 11 equipos pertenecientes a 5° año de las escuelas secundarias del distrito (EES1; EES2; EEST1; colegios Dante y San Miguel) y que participaron en este cierre 6 equipos (EES1; EES2; colegios Dante y San Miguel).
Dora Caeiro expresó que “como cada año, el movimiento cooperativo se siente satisfecho con lo realizado que conlleva mucho esfuerzo de las personas que brindan desinteresadamente su tiempo en aras de que la comunidad conozca lo que significa cooperativismo, y qué hace cada cooperativa en la localidad. Éste ha sido desde el comienzo el objetivo”.
La reconocida cooperativista tuvo palabras de agradecimiento hacia “todas las escuelas que se inscribieron (directivos, docentes y alumnos), felicitaciones y gracias por sumarse a este esfuerzo que desde el movimiento realizamos en favor de la educación cooperativa”.
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