“Educar para la solidaridad: acercamiento al cooperativismo escolar” es el trayecto de formación que se brindó en el Colegio María Auxiliadora, en Tucumán, del que participaron supervisores, supervisoras, docentes y directivos de todos los niveles y modalidades del sistema educativo.

La jornada fue llevada adelante por la Dirección de Formación Docente Continua del Ministerio de Educación, a cargo de Juan Pablo Lichtmajer; y estuvo encabezada por la directora de Formación Docente Continua, Cecilia Villanueva.

La capacitación de modalidad semipresencial, fue dictada por las docentes capacitadoras Graciela Cortés, Mabel Segovia, Rosa Beatriz Juárez, Hilda Carreras, Estela Castelli y Laura Muñoz Russo; y tiene como objetivo principal que las y los educadores participantes reflexionen sobre la importancia de incorporar el cooperativismo escolar a las prácticas pedagógicas, como eje transversal, basado en la economía social y solidaria, en la que las y los estudiantes aprenden a estudiar, a convivir y a emprender, integrando en dicho proceso capacidades intelectuales, prácticas y sociales, a fin de contribuir a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

El cooperativismo escolar asume un gran desafío y propone facilitar la construcción de la cultura de la solidaridad. Las prácticas de cooperativismo en la escuela permiten la construcción de un aprendizaje integral en tanto promueve valores y principios, tales como, participación, libertad, solidaridad, respeto por los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, entre otros. Además, contribuye a la práctica permanente del aprendizaje colaborativo y el trabajo en equipo, mejora las relaciones intergrupales y favorece la integración y autoestima de las y los estudiantes.

Fuente: Prensa oficial provincia de Tucumán.